對象：高小輕度智障學生。先講故事，再讓學生指圖、口答或按選項。

• 初級房：5 題，每題兩個選項，辨認適當行為。
• 高級房：9 題，練習原因、選擇及修正行為。最後一題按步驟卡排序。
• 答錯可再試，提示不扣分，不設時間限制。
• 朗讀使用裝置提供的中文聲音；若沒有廣東話聲音，請由教師讀題。
• 完成記錄只存於目前分頁，重新整理便會清除，不收集學生姓名。

教學提醒

法律、場所規則和團體約定有所不同，不把插隊一概說成犯法。遇到不明白或不安全的要求，可以停下來並向可信任的成人求助。

原書沒有明確交代豆豆最後有否帶走石頭。延伸題用來練習選擇，不代表故事結局。延伸情境所配插圖來自相關故事畫面。

排序題以「停止插隊並改正」為重點，合理次序同樣接受。